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學校召開黨委理論學習中心組(擴大)學習會

2021-09-09 15:39  黨委宣傳部  (閱讀人數:

9月8日,學校在辦公樓301會議室召開黨委理論學習中心組(擴大)學習會,會議圍繞習近平總書記在中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上的重要講話精神和習近平總書記在中央民族工作會議上的重要講話精神、第二十七次全國高校黨的建設工作會議精神、《中國共產黨普通高等學?;鶎咏M織工作條例》、《中國共產黨基層組織選舉工作條例》(以下簡稱《條例》)等內容開展了集中學習。學校黨委書記董玉寬,黨委常委、校紀委書記王利印,黨委常委、統戰部部長曹傳明,黨委常委、宣傳部部長張曉雁,黨委常委、組織部部長潘瑞參加了學習,副校長嚴文復、李宇鵬及相關職能部門負責人、二級黨委理論學習中心組組長列席學習會。董玉寬主持學習會并作學習總結。

董玉寬在總結講話中指出,要深刻把握習近平總書記在中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上的重要講話精神要義,注重各級干部綜合素質能力培養。

一是要全面學習理解習近平總書記講話中蘊含的精神實質。黨的十九大以來,習近平總書記已經連續5次出席中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式并發表重要講話。這次2021年秋季學期的中青年干部培訓班,是跨越兩個百年交匯點邁向新征程后第一次,習近平總書記站在黨和國家事業發展的政治高度、歷史高度,明確提出了實現民族復興棟梁之材的必備素質,對于學校各級黨員干部都具有極其重要的政治意義和現實意義。我們要站在馬克思主義的立場、觀點和方法上,全面學習領會習近平總書記的重要講話精神,學思踐悟。

二是要細照篤行,用習近平總書記的重要講話精神指導工作,切實提升干部履職盡責能力。要把“信念堅定 對黨忠誠 實事求是 擔當作為”,作為各級干部的行動指南。要始終堅持理想信念第一位,堅定信仰,對黨忠誠。要廣泛深入師生、深入實踐,把工作中存在的問題、難點找出來,把客觀存在的師生難事、雜事搞清楚。要堅守原則底線,也要對涉及自身工作的微觀“底線”有深刻認識并準確把握,形成科學的思維方法和有效的工作方法。在大是大非面前恪守底線、敢于亮劍,做到直面矛盾不回避,面對問題不掩飾,在堅守底線的基礎上敢抓敢管敢碰硬,真正把責任擔當起來,不斷在攻堅克難中開創新局面。

董玉寬強調,要深入學習宣傳貫徹兩個《條例》,以高質量的黨建工作推動學校高質量發展。

一是要充分認識兩個《條例》出臺的重要意義。新修訂的《中國共產黨普通高等學?;鶎咏M織工作條例》是作為高校黨的建設的基礎性法規和綱領性文件,對建設高質量教育體系、建設教育強國,具有重要意義?!吨袊伯a黨基層組織選舉工作條例》是發揚黨內民主、尊重黨員民主權利、規范基層黨組織選舉的具體舉措,是新時代基層黨組織選舉工作的基本遵循,對增強基層黨組織政治功能和組織力,具有重要意義。

二是要認真組織開展對《條例》的宣傳學習。要認真組織傳達學習,把學習宣傳貫徹《條例》作為學校當前一項重要政治任務抓好落實,納入支部“三會一課”、教職工理論學習、學生學習中,要對黨務工作者和思想政治工作人員進行專題培訓,增強做好基層黨組織工作本領。廣泛開展宣傳報道,依托校園網、微信、微博等校內媒體,宣傳《條例》重點內容,在全校掀起學《條例》、研《條例》、用《條例》的熱潮。

三是要切實抓好《條例》學習貫徹落實。全校各級黨組織要在思想認識、責任擔當、方法措施上緊跟中央部署,采取扎實有效的措施,確?!稐l例》落實、見效。要突出重點提升實效。抓住建黨百年這個重要節點,緊密結合黨史學習教育,引導黨員干部和廣大師生自覺貫徹《條例》。重點對照《條例》的相關規定,貫徹執行《條例》對高校黨的建設工作提出的新要求。要聯系實際層層落實。聚焦基層黨組織的政治功能、組織體系、主要職責和工作機制,分條學習、逐項落實。就學校各級黨組織設置和履行職責情況,貫徹落實黨政聯席會議制度情況,黨員隊伍建設特別是大學生黨員的培養、教育、發展情況等進行深入分析,總結經驗,查找不足,推進工作。

董玉寬指出,要切實將學習習近平總書記的重要講話精神和兩個《條例》同落實好立德樹人根本任務結合起來。始終堅持高校黨委領導下的校長負責制,全面貫徹黨的教育方針,扎實推進高校黨的建設和思想政治工作?;卮鸷昧暯娇倳浱岢龅摹芭囵B什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一重大命題。引導大學生樹立正確的擇業觀、就業觀,鼓勵大學生將個人的理想追求融入黨和國家事業之中,將小我融入祖國的大我、人民的大我之中,不畏艱難險阻,勇擔時代使命,到祖國最需要的地方綻放絢麗之花。

會上,潘瑞領學了習近平總書記在中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上的重要講話精神和兩個《條例》。曹傳明領學了習近平總書記在中央民族工作會議上的重要講話精神。張曉雁、潘瑞和二級黨委理論學習中心組第四組組長孫愛軍、第五組組長蘇立紅分別作交流發言。

撰稿:張澤茗 攝影:王希

 

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